El lunes 27 de abril, a las 17:00 horas, se presentarán en la Biblioteca Fatema Mernissi los resultados
de la investigación Zonas de desanclaje del capital cultural de origen: pasado, presente y futuro en el
desarrollo del gusto por la lectura.
Este estudio fue financiado por el Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura, Convocatoria
2025, y analiza las experiencias de vida y las trayectorias lectoras de personas adultas que crecieron
en entornos con bajos niveles de capital cultural de origen en las comunas de Santiago y Cerro
Navia.Para ello se utilizó una metodología cualitativa basada en 22 entrevistas en profundidad con
enfoque biográfico, orientadas a comprender cómo se construye el gusto por la lectura en contextos
donde el acceso a bienes culturales ha sido limitado.
Los hallazgos muestran que el interés por la lectura no depende únicamente de las condiciones del
hogar de origen. A lo largo de las trayectorias aparecen experiencias que permiten abrir otras
posibilidades. Entre ellas destacan el acceso a materiales de lectura por vías no tradicionales; la
presencia de personas que median o incentivan el vínculo con los libros; el papel de instituciones
como escuelas, bibliotecas e iglesias; ciertos momentos de quiebre biográfico; y, los tiempos de
traslado, que en muchos casos se convierten en una oportunidad para leer.
Dentro de esos procesos, las bibliotecas públicas ocupan un lugar importante. En varios relatos
aparecen como espacios que facilitan el acceso gratuito a libros, permiten explorar materiales con
mayor autonomía y ofrecen condiciones de acogida, permanencia y mediación que favorecen el
vínculo con la lectura. También surgen como lugares que se integran a la vida cotidiana, ya sea por
su cercanía, por la posibilidad de permanecer en ellos o por las actividades y relaciones que allí se
construyen.
El estudio se desarrolló con el apoyo del Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas y en vínculo con la
Biblioteca Fatema Mernissi y la Biblioteca Nicomedes Guzmán, ambas contraparte de la
investigación en sus respectivos territorios. El equipo está integrado por Loreto Ortúzar, responsable
e investigadora principal; María Isabel Vera y Valentina Schindler, coinvestigadoras; y Tomás Peters,
asesor metodológico.
La actividad del día lunes 27 de abril será una instancia para compartir los principales resultados del
estudio y conversar sobre las condiciones que favorecen el acercamiento a la lectura en distintas
etapas de la vida.
